为深入贯彻落实国家资助政策，提升家校协同育人效能，根据校（院）相关工作安排，7月6日-19日，齐鲁工业大学（山东省科学院）菏泽校区（分院）领导班子成员、辅导员、班主任通过线上和线下相结合的方式，开展暑期家访活动。
悉心筹划，有备而访
为保障家访顺利有序开展，校区（分院）高度重视、积极组织，对家访流程、家访内容、注意事项提出具体要求，围绕经济困难、学业困难、心理问题学生实际情况，确定家访名单，合理规划路线，提前购置家访物品。家访人员充分掌握学生在校学习、生活和获奖受助情况，依据学生性格特点，个性化制定谈话主题、问询内容，真正做到有温度、有内涵、有特点。
家校协同，助力成才
“老师们好”“欢迎老师”伴随着温暖的问好声，家访老师与家长、学生促膝谈心，反馈学生在校期间表现，了解学生家庭情况、困难需求，针对性宣传校（院）资助政策，对学生的专业发展、生涯规划提出合理建议，鼓励学生坚定理想信念、放下思想包袱、争取在学业和个人发展上实现更高追求。
2022级王同学说：“老师顶着高温来到我家，非常感谢学校、老师的辛苦付出，未来我会继续努力，不辜负美好大学时光。”小刘同学家长表示，经过交流，他们对于孩子的专业学习、未来发展有了更加清晰的认识，要和学校、老师一起助力孩子成长成才。
及时总结，保障实效
“访”有温度，“育”有方向。家访结束后，校区（分院）团委（学工办）及时召开会议，总结本次家访工作中的经验，梳理可以改进的环节；参与家访的各位教师认真梳理填写“家访日志”，与受访学生的辅导员及时共享信息，为下一步更有针对性地制定帮扶措施打好基础，也为增强资助育人实效、促进学生全面发展提供了有力支持。
本次家访通过线上和线下相结合的方式共覆盖126名同学。在线上家访过程中，班主任与受访学生和家长视频连线，深入交流；线下家访小组深入聊城、泰安、济宁、菏泽等4个地市9个县市区30余乡村社区，行程超过1400公里。
