3月29日，菏泽校区（分院）正式启动为期两天的教学能力提升工作坊，校区（分院）30余名骨干教师参与研修。本次工作坊由教师工作部（教师发展中心）联合校（院）教师发展培训师为校区（分院）量身打造，以“上好一堂课”为核心目标，通过“专题培训+实战演练”模式，推动教师教学能力提质升级。
开班仪式上，教师工作部（教师发展中心）副部长（副主任）司晓宇用“三个首次”诠释本次培训的特殊意义：这是校（院）首次实现跨地域送培，将优质师资直送异地校区；此次培训是首次实现二级教学单位教学工作坊培训全覆盖，校区（分院）的55名任课教师已全部纳入培训体系；是首次完全利用二级单位条件开展，构建了两级教师发展平台协同创新的教师发展新生态。
菏泽校区管委会主任、菏泽分院院长王奎虎提出三点要求：一要秉持“空杯心态”深度参与研修，将教学痛点转化为改进起点；二要紧扣“零请假、全参与”纪律红线，确保沉浸式学习成效；三要坚持“以终为始”导向，聚焦本学期两门课程核心知识点优化设计，接受教学督导跟踪指导。
工作坊采用“大课+分组”混合研修模式，设置《互动式教学策略》《BOPPPS教学结构互动化》《数智化教学工具应用》3场主题课程，配套开展2轮互动设计工坊和多场迷你教学演练。参训教师提前准备本学期两个核心知识点的10分钟教学PPT，通过专家指导、同伴互评实现教学设计迭代升级。
结业仪式数据显示，教学方案优化率达100%。参训教师纷纷表示工作坊“既有理论高度，又具实操价值”。菏泽校区（分院）将持续深化教学改革，以教师发展驱动人才培养质量全面提升。
